Simulador. Ingreso a bachillerato. BiologĂa EXANI-I, Simulador E-I Resuelve este examen de biologĂa 0% 596 Uncategorized BiologĂa secundaria 1 / 12 el ciclo de Krebs y la fosforilaciĂłn oxidativa son las etapas de la respiraciĂłn... catabolica aerĂłbica enzimática celular ExplicaciĂłn: AerĂłbica 2 / 12 Al lavar la ropa se utilizan detergentes, los cuales se elaboran a base de fosfatos y sulfatos como materia prima principal; gracias a los avances cientĂficos, actualmente, se han desarrollado fĂłrmulas con bajo contenido de fosfatos. De acuerdo con lo anterior, ÂżquĂ© relaciĂłn existe entre la ciencia y el medio ambiente? Comparar los componentes de los detergentes para disminuir la generaciĂłn de espuma Mejorar la composiciĂłn quĂmica del detergente para disminuir la contaminaciĂłn del agua Innovar las tĂ©cnicas para fabricar detergentes en polvo y lĂquidos Analizar otras fuentes de materia prima para elaborar los detergentes ExplicaciĂłn: La ciencia se relaciona con el medio ambiente en la bĂşsqueda de alternativas para desarrollar fĂłrmulas de detergente que no liberen fosfatos y, por lo tanto, afectar en menor grado el agua. Son aquellos rasgos particulares observables genĂ©ticamente heredados; considera las caracterĂsticas morfolĂłgicas, fisiolĂłgicas y conductuales. 3 / 12 El fenotipo de un organismo corresponde... a la representaciĂłn gráfica de sus cromosomas a los alelos que heredĂł de los progenitores al material genĂ©tico contenido en sus cĂ©lulas al conjunto de rasgos observables heredados ExplicaciĂłn: El fenotipo es el conjunto de rasgos observables genĂ©ticamente heredados, como el color de los ojos. La teorĂa de la evoluciĂłn propone que la diversidad de las especies se ha producido por descendencia con modificaciones a partir de un antecesor comĂşn; debido entre otros factores, a la selecciĂłn natural. 4 / 12 Es un ejemplo de evidencia de la evoluciĂłn. Diferencia entre las aletas de un pingĂĽino y de un pez RegeneraciĂłn de extremidades Restos de un entierro prehispánico Individuos de la misma especie de diferente tamaño ExplicaciĂłn: La diferencia entre las aletas de un pingĂĽino y un pez, se debe a adaptaciones debidas a la selecciĂłn natural. TambiĂ©n se le llama fecundaciĂłn. 5 / 12 La fusiĂłn de dos gametos es posible durante la: telofase reproducciĂłn sexual anafase reproducciĂłn asexual ExplicaciĂłn: La fecundaciĂłn es el proceso mediante el cual dos gametos (masculino y femenino) se fusionan durante la reproducciĂłn sexual para crear un nuevo individuo con un genoma derivado de ambos progenitores. ReproducciĂłn sexual 6 / 12 Observe la imagen. Son opciones que describen la respiraciĂłn celular, excepto: la glucosa es un compuesto que permite a la cĂ©lula generar energĂa la cĂ©lula requiere glucosa y oxĂgeno para producir energĂa el organelo donde se produce la energĂa es la mitocondria la cĂ©lula genera energĂa a partir de diĂłxido de carbono ExplicaciĂłn: El enunciado es falso, el modelo muestra con una flecha que se introduce oxĂgeno y glucosa a la mitocondria para producir energĂa y diĂłxido de carbono, por lo tanto es falso que se produzca energĂa a partir de diĂłxido de carbono sino que es un producto de las reacciones de genereaciĂłn de energĂa. La frecuencia relativa se expresa en porcentajes. Debes determinar la frecuencia absoluta en raciones de los diferentes tipos de alimentos. Se informa que cinco raciones de cereal equivalen a 25%. 7 / 12 La siguiente gráfica muestra la proporciĂłn de alimentos recomendada en el plato del bien comer, que incluye lo que se debe consumir diariamente de cada grupo. Si a una persona le recomiendan que consuma cinco raciones de cereales, Âżcuántas raciones debe consumir de productos de origen animal? 3 1 2 4 ExplicaciĂłn: Si cinco raciones de cereal equivalen a 25% del total de raciones que se deben consumir al dĂa, Âżcuántas raciones representan 100%? Una simple regla de tres ayuda a resolver el problema: 5 es a 25 como x es a 10. La respuesta correcta es 2. No aplica. 8 / 12 Las cĂ©lulas necesitan azĂşcar para: formar cilios. mejorar su protoplasma. respirar. obtener energĂa. ExplicaciĂłn: obtener energĂa. 9 / 12 Relacione las acciones humanas con su impacto ambiental. AcciĂłn humana Impacto ambiental 1. Quema de combustibles fĂłsiles2. IntroducciĂłn de especies exĂłticas3. Uso de agroquĂmicos4. PavimentaciĂłn de calles a) PĂ©rdida de mantos acuĂferosb) ContaminaciĂłn de cuerpos de aguac) Desequilibrio de redes trĂłficasd) PrecipitaciĂłn de lluvia ácida 1b, 2d, 3a, 4c 1d, 2c, 3b, 4a 1c, 2a, 3d,4b 1b, 2c, 3a, 4d ExplicaciĂłn: La quema de combustibles fĂłsiles (1) genera lluvia ácida (d), la introducciĂłn de especies exĂłticas (2) altera las redes trĂłficas (c), el uso de agroquĂmicos (3) contamina los cuerpos de agua (b) y la pavimentaciĂłn de calles (4) impide la filtraciĂłn de agua a los mantos acuĂferos (a). Recuerda que la reproducciĂłn asexual se realiza sin la intervenciĂłn de los gametos, mediante la mitosis. 10 / 12 CaracterĂstica de la reproducciĂłn asexual. Sucede por medio del proceso de meiosis Ocurre por medio del proceso de mitosis Ocurre sĂłlo en organismos pluricelulares Posibilita la herencia de informaciĂłn genĂ©tica variable ExplicaciĂłn: La mitosis es el tipo de divisiĂłn celular que tiene como resultado la formaciĂłn de dos cĂ©lulas hijas con el mismo nĂşmero de cromosomas que la cĂ©lula progenitora. 11 / 12 Son la fuente de energĂa viva más abundante del ecosistema Rocas Plantas Mares RĂos ExplicaciĂłn: Plantas 12 / 12 Enlace del ATP que al romperse libera gran cantidad de energĂa fosfato - fosfato fosfato – carbĂłn adenosina-adenosina fosfato-adenosina ExplicaciĂłn: fosfato - fosfato Tu puntaciĂłn es LinkedIn Facebook VKontakte Por Wordpress Quiz plugin
