Simulador. Ingreso a bachillerato. BiologĂa EXANI-I, Simulador E-I Resuelve este examen de biologĂa 0% 597 Uncategorized BiologĂa secundaria 1 / 12 Es la base de la vida actual en la tierra: La fotorrespiraciĂłn. La fotosĂntesis. La combustiĂłn de glucosa. El transporte de gases. ExplicaciĂłn: La fotosĂntesis. Los factores antropogĂ©nicos son aquellos en los que interviene la mano del hombre. 2 / 12 ÂżCuáles de los siguientes son factores antropogĂ©nicos? Huracanes Vulcanismo y temblores IntroducciĂłn de especies no endĂ©micas Crecimiento de zonas agrĂcolas 1, 2 1, 3 3, 4 2, 3 ExplicaciĂłn: La introducciĂłn de especies no endĂ©micas y el crecimiento de zonas agrĂcolas son resultado de la intervenciĂłn del hombre. TambiĂ©n se le llama fecundaciĂłn. 3 / 12 La fusiĂłn de dos gametos es posible durante la: reproducciĂłn asexual reproducciĂłn sexual partenogĂ©nesis telofase ExplicaciĂłn: La fecundaciĂłn es el proceso mediante el cual dos gametos (masculino y femenino) se fusionan durante la reproducciĂłn sexual para crear un nuevo individuo con un genoma derivado de ambos progenitores. ReproducciĂłn sexual 4 / 12 MolĂ©cula formada por adenosina, ribosa y 3 fosfato y sirve de almacĂ©n de energĂa en la cĂ©lula. ATP Enzima ProteĂnas Catabolismo ExplicaciĂłn: ATP 5 / 12 Relacione las acciones humanas con su impacto ambiental. AcciĂłn humana Impacto ambiental 1. Quema de combustibles fĂłsiles2. IntroducciĂłn de especies exĂłticas3. Uso de agroquĂmicos4. PavimentaciĂłn de calles a) PĂ©rdida de mantos acuĂferosb) ContaminaciĂłn de cuerpos de aguac) Desequilibrio de redes trĂłficasd) PrecipitaciĂłn de lluvia ácida 1d, 2c, 3b, 4a 1b, 2d, 3a, 4c 1c, 2a, 3d,4b 1b, 2c, 3a, 4d ExplicaciĂłn: La quema de combustibles fĂłsiles (1) genera lluvia ácida (d), la introducciĂłn de especies exĂłticas (2) altera las redes trĂłficas (c), el uso de agroquĂmicos (3) contamina los cuerpos de agua (b) y la pavimentaciĂłn de calles (4) impide la filtraciĂłn de agua a los mantos acuĂferos (a). Además de la selecciĂłn natural, el hombre ha desarrollado tĂ©cnicas de control reproductivo para seleccionar algunas caracterĂsticas de plantas y animales que le son convenientes. 6 / 12 El ganado de raza hereford es resultado de más de 200 años de cruzas de ejemplares con ciertas caracterĂsticas que han permitido producir carne de primera calidad. El anterior es un ejemplo de: capacidad reproductiva selecciĂłn natural selecciĂłn artificial sobrevivencia diferencial ExplicaciĂłn: Es evidente que no se trata de un proceso de selecciĂłn natural, de capacidad reproductiva, ni sobrevivencia diferencial. 7 / 12 ApariciĂłn del huso mitĂłtico ocurre en la fase de la mitosis: Metafase. Telofase. Anafase. Profase. ExplicaciĂłn: Metafase. SĂłlo hay dos tipos de mecanismos para obtener energĂa, mediante el consumo de otros organismos y a travĂ©s de la energĂa solar o quĂmica. 8 / 12 Se denomina ______ a aquellas bacterias que producen su alimento a partir de sustancias inorgánicas y sustancias que contienen azufre y nitrĂłgeno. fotoheterĂłtrofas quimioheterĂłtrofas fotoautĂłtrofas quimioautĂłtrofas ExplicaciĂłn: Los organismos quimioautĂłtrofos utilizan CO2 como fuente principal de carbono y la energĂa la obtienen por oxidaciĂłn de compuestos inorgánicos reducidos, como el nitrĂłgeno y el azufre. 9 / 12 Los herbĂvoros, que van desde los saltamontes hasta las jirafas, se denominan. Fuente de energĂa Consumidores terciarios Consumidores primarios Organismos productores ExplicaciĂłn: Consumidores primarios 10 / 12 Enlace del ATP que al romperse libera gran cantidad de energĂa fosfato - fosfato fosfato-adenosina adenosina-adenosina fosfato – carbĂłn ExplicaciĂłn: fosfato - fosfato 11 / 12 Al lavar la ropa se utilizan detergentes, los cuales se elaboran a base de fosfatos y sulfatos como materia prima principal; gracias a los avances cientĂficos, actualmente, se han desarrollado fĂłrmulas con bajo contenido de fosfatos. De acuerdo con lo anterior, ÂżquĂ© relaciĂłn existe entre la ciencia y el medio ambiente? Innovar las tĂ©cnicas para fabricar detergentes en polvo y lĂquidos Mejorar la composiciĂłn quĂmica del detergente para disminuir la contaminaciĂłn del agua Comparar los componentes de los detergentes para disminuir la generaciĂłn de espuma Analizar otras fuentes de materia prima para elaborar los detergentes ExplicaciĂłn: La ciencia se relaciona con el medio ambiente en la bĂşsqueda de alternativas para desarrollar fĂłrmulas de detergente que no liberen fosfatos y, por lo tanto, afectar en menor grado el agua. 12 / 12 el ciclo de Krebs y la fosforilaciĂłn oxidativa son las etapas de la respiraciĂłn... enzimática catabolica aerĂłbica celular ExplicaciĂłn: AerĂłbica Tu puntaciĂłn es LinkedIn Facebook VKontakte Por Wordpress Quiz plugin
