Simulador EXANI-I Aritmética

Ingreso al bachillerato, Simulador, Simulador E-I

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Práctica de aritmética

Si con concentramos en los signos tenemos que: más por más = más, y más por menos = menos.

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Cuál es el resultado de la siguiente expresión:
(8)(2)(-5)=

Se busca un número mayor o igual a 12 que sea múltiplo de 8 y 12 a la vez. De todos los múltiplos que cumplen ese requisito, se busca el más pequeño.

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Un paciente debe tomar una pastilla cada 8 horas y un jarabe cada 12 horas. Si toma ambos medicamentos en este momento, ¿en cuántas horas deberá tomarlos juntos otra vez?

Debes poner paréntesis de modo que realices primero la resta y la multiplicación y al final la suma.

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Coloca los paréntesis según se necesite en la siguiente expresión:
24 - 11 + 3 x 12 = 49

Para identificar la medida del lado de los cuadrados, se emplea el máximo común divisor.

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Una plancha de madera quiere serrarse en cuadrados lo más grandes posible. ¿Cuál será la longitud de cada cuadrado si las dimensiones de la plancha son 512 cm de largo y 192 cm de ancho?

Primero se realizan las potencias y las raíces, después las multiplicaciones y las divisiones, y al final las sumas y las restas. 

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Realiza la siguiente operación de acuerdo a la jerarquia de operaciones

7 + 3 x 4 - 5 / 22 x 7

Debes identificar, por un lado, el número de cajetillas que ha comprado en ese tiempo, 365 días x V3 años. Para sabes el número de fumadas, debes multiplicar el número de cajetillas, por 20 cigarros por cajetilla, por V1 fumadas por cigarro. El número de cajetillas la debes la debes multiplicar por el precio para saber cuánto dinero ha gastado.

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Una persona ha fumado una cajetilla diaria con un costo de 53 pesos durante 3 años. Si cada cajetilla tiene 20 cigarros y el promedio de fumadas por cigarro es de 14, ¿cuántas fumadas ha hecho y cuánto dinero ha gastado?

El porcentaje es 13, la cantidad es 85.

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En octubre el precio del mosaico era de $85 por m2. 3 meses más tarde ha aumentado en 13 por ciento ¿Cuál es su nuevo precio?

Si con concentramos en los signos tenemos que: más por más = más, y más por menos = menos.

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Cuál es el resultado de la siguiente expresión:
(5)(6)(-8)=

Se busca un número menor o igual a 24 que pueda dividir a la vez a 24, 36 y 30 sin que quede ningún residuo.

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El primer semestre de una preparatoria está integrado por 3 salones con 24, 30 y 36 alumnos. El maestro de educación física quiere organizar un torneo de futbol pero necesita cumplir con las siguientes condiciones: que todos los equipos tengan el mismo número de integrantes, que todos los integrantes de un equipo sean del mismo salón y que ningún alumno se quede sin equipo. ¿Cuál es el mayor número de integrantes que puede tener cada equipo?

Si realizas primero la multiplicación, el resultado no sería 288, por lo tanto debes agrupar la suma para realizar esta operación primero.

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Coloca los parentesis según se necesite en la siguiente expresión:
14 + 10 x 12 = 288

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