Simulador EXANI-I Redacción indirecta 2 Simulador, Simulador E-I Demuestra tus conocimientos Cada que realices esta prueba diagnóstica se presentarán algunas preguntas diferentes. ¡Suerte! /10 0 votos, 0 media 2785 Simulador EXANI-I. Redacción indirecta Observa que estas palabras se acentúan en la última sÃlaba. 1 / 10 Por su sÃlaba tónica, cómo se llaman las palabras que están en negritas: La única verdad es la realidad (Aristóteles) sobreesedrújulas agudas llanas esdrújulas Explicación: agudas. Se acentúan las palabras agudas terminadas en n, s o vocal. Observa la concordancia de género y de número. 2 / 10 Selecciona el enunciado correctamente escrito. El listón de su cabellera era roja Los listones de su cabellera eran rojos Los listones de su cabellera era roja Explicación: La concordancia correcta es plural y masculino Los listones de su cabellera eran rojos 3 / 10 Identifica la opción que ordena las expresiones en un texto coherente. Se dejaba interesar lentamente por la trama, por el dibujo de los personajes HabÃa empezado a leer la novela unos dÃas antes Volvió a abrirla cuando regresaba en tren a la finca La abandonó por negocios urgentes 3, 2, 4, 1 4, 2, 1, 3 1, 3, 2, 4 2, 4, 3, 1 Explicación: La única forma coherente de organizar los enunciados es la siguiente: [2] HabÃa empezado a leer la novela unos dÃas antes. [4] La abandonó por negocios urgentes. [3] Volvió a abrirla cuando regresaba en tren a la finca; [1] se dejaba interesar lentamente por la trama, por el dibujo de los personajes. Debes atenerte a lo que el texto indica, en este caso no importa tu opinión. 4 / 10 Con base en el texto, ¿cuál de las proposiciones es errónea? La prueba PISA evalúa los conocimientos y habilidades que requieren los jóvenes para participar activamente en la sociedad. Los resultados en México de esta evaluación, que se aplica cada tres años a estudiantes de secundaria y bachillerato, muestran desempeños bajos en matemáticas y lectura. Esta información ha permitido a los docentes reorientar las estrategias didácticas en el salón de clases para motivar, retar y evaluar a los estudiantes de la misma manera que se hace en otras partes de mundo. La prueba PISA contiene diferentes estrategias didácticas desconocidas hasta hace tres años en México Los maestros han diseñado diferentes estrategias didácticas para que los estudiantes mejoren matemáticas y lectura   Los estudiantes mexicanos tienen bajos desempeños en matemáticas y lectura, según la prueba PISA  Para desempeñarse activamente en la sociedad actual son necesarias las competencias matemática y de lectura  Explicación: La prueba PISA es una evaluación, por lo tanto, no incluye estrategias didácticasLa prueba PISA contiene diferentes estrategias didácticas desconocidas hasta hace tres años en México Para responder necesitas conocer las sumas de ventas individuales y por equipos, asà que debes complementar la tabla. Lee con atención y descarta las opciones que evidentemente son equivocadas. 5 / 10 Lee el texto y contesta la pregunta. Cuatro estudiantes se encargaron de vender boletos para una rifa de fin de año. Se organizaron en equipos, por lo que MarÃa y Pedro integraron el equipo A y Susana y Juan, el B. El equipo con mayores ventas obtendrÃa dos boletos como premio; quien individualmente vendiera más, obtendrÃa un boleto adicional y se obsequiarÃa un boleto extra a los hombres o a las mujeres, según sus ventas. Las ventas fueron las siguientes. Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes MarÃa 350 120 240 340 220 Susana 200 225 200 125 150 Pedro 135 145 250 130 200 Juan 200 250 210 220 350 Total 885 740 900 815 920 ¿Cuál afirmación es correcta? Las mujeres vendieron más, por lo que recibieron un boleto extra El equipo de MarÃa y Pedro obtuvo dos boletos por tener mayores ventas El miércoles se consiguió el mayor número de ventas Juan obtuvo un boleto por ser el que más ventas consiguió Explicación: Al complementar la tabla, se obtiene lo siguiente: Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Totales MarÃa 350 120 240 340 220 1270 Susana 200 225 200 125 150 900 2170 Mujeres Pedro 135 145 250 130 200 860 Juan 200 250 210 220 350 1230 2090 Hombres Total 885 740 900 815 920 Los equipos a y b tuvieron ventas iguales; MarÃa tuvo las mayores ventas; las mujeres vendieron más (respuesta correcta); el viernes hubo más ventas Las mujeres vendieron más, por lo que recibieron un boleto extra. Observa que estas palabras se acentúan en la antepenúltima sÃlaba. 6 / 10 Selecciona la opción que corresponde a la forma de acentuación de las palabras que están en negritas. La función clorofÃlica es un proceso quÃmico básico esdrújulas sobreesedrújulas graves llanas Explicación: esdrújulas. Se acentúan todas las palabras esdrújulas. Piensa que debe leerse en una revista especializada. 7 / 10 ¿Qué fragmento corresponde al registro de un ensayo de carácter académico? Yo conocà a una familia que sufrió mucho por el secuestro de un familiar. A esta persona la secuestraron y después de exigir dinero y pagarlo, la persona nunca apareció. Creo que la pena de muerte puede aplicarse a las personas que cometen delitos graves, pero el problema es que te pueden acusar de un delito muy grave y condenarte a esta sentencia aunque tú no hayas sido y constituirÃa un problema, porque la mala aplicación de la justicia puede ocasionar que sentencien a muerte a personas inocentes. Actualmente se sigue aplicando la pena de muerte se aplica en muchos paÃses. El argumento para utilizarla es que un castigo tan grande hace que las personas prefieran no cometer delitos porque se les va la vida en ello. El problema es que no se sabe si la pena de muerte ayuda a disminuir algunos delitos graves, como el secuestro o el asesinato. En nuestro paÃs un partido polÃtico decÃa que se deberÃa impartir la cadena perpetua y que los presos no salgan nunca en lugar de implantar la pena de muerte. La pena de muerte ha sido aplicada desde tiempos remotos en diferentes civilizaciones. La pena capital fue siempre utilizada con base en dos argumentos: como forma de castigo y como una manera de prevención del delito. Más de 50 paÃses en este siglo usan la pena de muerte como un castigo, y otros, aunque la mantienen, no la han usado en los últimos diez años. Las estadÃsticas de aplicación de la pena de muerte no muestran resultados convincentes que puedan probar con certeza que esta sanción frena la comisión de delitos. Explicación: El único texto que reúne las caracterÃsticas de un ensayo académico es el siguiente: La pena de muerte ha sido aplicada desde tiempos remotos en diferentes civilizaciones. La pena capital fue siempre utilizada con base en dos argumentos: como forma de castigo y como una manera de prevención del delito. Más de 50 paÃses en este siglo usan la pena de muerte como un castigo, y otros, aunque la mantienen, no la han usado en los últimos diez años. Las estadÃsticas de aplicación de la pena de muerte no muestran resultados convincentes que puedan probar con certeza que esta sanción frena la comisión de delitos. Observa que hay un adjetivo que afecta los dos sustantivos o sujetos de la oración. 8 / 10 ¿Cuál oración está formulada correctamente? Para garantizar la calidad, el soporte y la palanca deben ser nuevos Si el soporte o la abrazadera están maltratadas, sustitúyanse de inmediato Los materiales y las herramientas de trabajo deben limpiarse, aunque no hayan sido utilizadas El sistema de rodamiento y la chumacera deben ser sustituidas a la brevedad Explicación: En el enunciado "Para garantizar la calidad, el soporte y la palanca deben ser nuevos", la partÃcula nuevos modifica los dos sustantivos de género diferente, por lo que debe escribirse en masculino. Observa que se te solicita lo opuesto o antónimo de efervescencia; es decir, una palabra que significa lo contrario. 9 / 10 La palabra con significado opuesto a efervescencia es: Rapidez Tranquilidad Tolerancia Borbotón Explicación: efervescencia es agitación o excitación grandes. Por lo tanto su opuesto o antónimo es: Tranquilidad Una buena sÃntesis es la que en pocas palabras describe adecuadamente el sentido del texto. 10 / 10 Tlalpan En los años 50 del siglo XX, Tlalpan era todavÃa un pueblo separado de la ciudad. Era una costumbre entre los lugareños decir "voy a México" cuando se dirigÃan al Zócalo en tranvÃa. Poco a poco se fue poblando la calzada y para principios de los 1970 ya no se apreciaba la separación del pueblo con la gran metrópoli. FÃsicamente están unidos el pueblo de Tlalpan con el resto de la ciudad, pero los lugareños, al igual que los pobladores de Coyoacán, de Xochimilco e incluso de Azcapotzalco, han mantenido costumbres y tradiciones que los hacen sentirse como si vivieran todavÃa en un pequeño pueblo. ¿Cuál es la sÃntesis del texto? Tlalpan se unió a la Ciudad de México gracias a la construcción de un tren que circulaba por lo que ahora es calzada de Tlalpan. Al igual que Coyoacán, Xochimilco y Azcapotzalco, han sido absorbidos por la gran metrópoli En los años cincuenta se utilizaba un tren ara viajar del pueblo de Tlalpan a la Ciudad de México, sus habitantes decÃan que viajarÃan a México cuando se dirigÃan al Zócalo El pueblo de Tlalpan estaba separado de la Ciudad de México, pero en 1970 ya no se notaba esta separación; para ir al Zócalo, utilizaban el tren Los habitantes de Tlalpan y de otros antiguos pueblos de la Ciudad de México, como Azcapotzalco o Coyoacán, a pesar de que sus pueblos ya forman parte de la ciudad, mantienen ciertos rasgos culturales que los hacen sentir que siguen viviendo en un pueblo Explicación: Las ideas centrales del texto son que los pueblos han sido absorbidos por la ciudad, pero que sus habitantes conservan un sentido de identidad. Tu puntación es La puntuación media es 60% LinkedIn Facebook 0% Reiniciar Por Wordpress Quiz plugin