Simulador EXANI-II. Módulo Probabilidad y estadística

Este examen de simulaciòn incluye preguntas muy similares a las del examen real. 

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Cada que realices esta prueba diagnóstica se presentarán algunas preguntas diferentes. ¡Suerte!

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Simulador EXANI-II. Módulo Probabilidad y estadística 2

Utiliza una tabla que te ayude a realizar los cálculos necesarios.

1 / 10

Calcula la varianza V del siguiente conjunto de datos:
4.1, 9.54, 4.92, 1.46, 6.54, 9.9, 4.77, 7.18, 5.06, 7.55
si conocemos que su media es 6.1

2 / 10

Seleccione las variables nominales.

  1. Profesión
  2. Distancia que recorren los autos en una ciudad
  3. Árboles por metro cuadrado
  4. Entidad de nacimiento

3 / 10

A partir de la siguiente gráfica:

¿Qué tipo de análisis de correlación lineal representa?

Una muestra es un subconjunto finito de elementos pertenecientes a un conjunto mayor.

4 / 10

Para el establecimiento de una guardería, se desea conocer la cantidad de hijos menores de 3 años de los trabajadores de las empresas de Tonalá. Se decide encuestar a los trabajadores de tres de las 25 empresas de ese municipio.
¿Cuál es la muestra?

La frecuencia relativa está consignada como una razón o fracción simplificada.

5 / 10

La siguiente tabla muestra el resultado de $R5$ alumnos en un examen. Calcule el valor marcado con la x

Calificación Frecuencia
absoluta
Frecuencia
relativa
6 14 7 37
7 22
8 22 x
9 16

6 / 10

Observa el siguiente diagrama de dispersión:

¿Qué tipo de relación entre dos variables representa?

Recuerda que el factorial de n es
n! = (n)(n-1)(n-2)...(3)(2)(1)

7 / 10

El factorial del número 15 es?

8 / 10

¿Qué es un experimento binomial?

9 / 10

En un experimento binomial, ¿qué representa "q"?

La mediana es el número que ocupa el lugar central de una serie de datos.

10 / 10

Calcula la mediana del siguiente conjunto de datos:

3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 5, 5

Simulador EXANI-II Redacción indirecta 3

Simulador EXANI-II Redacción indirecta 3

Para que sigas practicando te obsequiamos esta nueva guía con preguntas sobre redacción indirecta.

Recurda consultar la entrada de concordancia gramatical, la cual te permitirá comprender mejor algunos aspectos de este tema. 

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EXANI-II. Redacción indirecta

Piensa que debe leerse en una revista especializada.

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¿Qué texto reúne los atributos de un ensayo académico?

Los signos de interrogación abren y cierran enunciados interrogativos.

2 / 10

¿En cuál oración se utiliza correctamente los signos de interrogación?

En una oración coordinada explicativa, una proposición explica la otra oposición.

3 / 10

Identifica los nexos empleados en una oración coordinada explicativa.

Observa la concordancia de género y de número.

4 / 10

Selecciona el enunciado correctamente escrito.

Observa que hay un adjetivo que afecta los dos sustantivos o sujetos de la oración.

5 / 10

Identifique el enunciado cuya redacción sea la correcta.

Piensa que debe leerse en una revista especializada.

6 / 10

¿Qué texto corresponde al prólogo de una antología de literatura?

Observa la concordancia de género y de número.

7 / 10

Roxana terminó de leer _____ noveno y décimo.

El tono y lenguaje deben ser formales.

8 / 10

¿Qué fragmento posee el registro adecuado para continuar el siguiente artículo científico?
Recientes estudios han revelado mecanismos genéticos similares que se corresponden al desarrollo y evolución de extremidades de los seres humanos y otros mamíferos, a partir de mecanismos análogos en la evolución de partes corporales como las branquias de los peces cartilaginosos, como los tiburones, rayas y manta rayas, de donde evolucionarían las extremidades superiores que ahora poseemos como brazos.

Cuando la r está antecedida por una consonante puede tener sonido suave o fuerte: abrazo (suave), alrededor (sonido fuerte).

9 / 10

Identifica la letra correcta para cada palabra.
Sub__ayar, auto__etrato, son__eír, banca__ota 

Observa que se te solicita lo opuesto o antónimo de emerge, no un sinónimo.

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Elije la opción cuyo significado sea opuesto a la palabra en negritas:
De tu mirada emerge a veces la costa del espanto. (Poema 7, Pablo Neruda)

Tu puntación es

La puntuación media es 62%

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Simulador COMIPEMS Geografía

Simulador COMIPEMS Geografía

En esta sección del examen se hacen 12 preguntas sobre Geografía.

 

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Geografía

Ayuda:

El desarrollo humano no es una tasa, es el resultado de la combinación de varias tasas; la densidad poblacional se refiere más a la distribución geográfica de la población.

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Problema:

Las tasas de _____ son dos de los indicadores demográficos que permiten definir la estructura poblacional de un país.

2 / 10

Son ríos que desembocan en la vertiente del Pacífico.

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Pregunta:

Una de las principales causas de la migración rural-urbana que presenta nuestro país es:

4 / 10

El componente _____ del espacio geográfico se refiere a las distintas formas en que las personas se organizan para administrar y gobernar territorios.

Ayuda:

El choque de esta placa con la de Norteamérica produce una zona de convergencia, cuya consecuencia son sismos continuos y actividad volcánica.

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Problema:

¿Cuál es la placa señalada con la flecha?

Ayuda:

Para orientarse con exactitud se ha establecido este sistema; consta de líneas horizontales y verticales.

6 / 10

¿Qué son las coordenadas geográficas?

Si la circunferencia de la tierra equivale a 360°, cada huso horario es de 360/24.

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Se denominan _____ el conjunto de _____ franjas imaginarias de ______ de amplitud cada una en que se divide la Tierra. Rigen los horarios del mundo.

8 / 10

Al conjunto de condiciones _______ propias de un lugar, cnstituida por la cantidad y frecuencia de lluvias, humedad y temperatura, se le denomina _____.

9 / 10

Densidad de población se obtiene de dividir la...

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Problema:

Las entidades con población más joven son _____ y _____; cuya mediana de edad ronda los 23 años.

Simulador COMIPEMS Historia

Simulador COMIPEMS Historia

En esta sección del examen se hacen 12 preguntas sobre Historia Universal e Historia de México.

Las preguntas están diseñadas para conocer si el estudiante comprende los diferentes procesos sociales, económicos, políticos, ambientales y culturales de cada periodo histórico.

En cuanto a Historia Universal, se hacen preguntas sobre la Edad Moderna, entre la caída Constantinopla y la revolución francesa (1453-1789), y la Edad Contemporánea; es decir, desde la revolución francesa hasta nuestros días. Respecto a Historia de México, las preguntas formuladas abarcan desde las culturas prehispánicas hasta nuestros días.

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Historia

La presidencia cardenista se caracterizó por sus políticas nacionalistas, todo lo contrario al neoliberalismo globalizador que llegaría décadas después.

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¿Cuáles de los siguientes son sucesos que ocurrieron durante la administración de Lázaro Cárdenas?

  1. Expropiación petrolera
  2. Educación socialista
  3. Firma del TLCAN
  4. Privatización de la banca
  5. Formación de sindicatos

Recuerda que el plan de San Luís fue el primero de los planes de la Revolución y su principal demanda era la no reelección de Porfirio Díaz. El Plan de Ayala, en cambio, pedía primordialmente la restitución de tierras a los campesinos. Finalmente, el Plan de Guadalupe, el último de los tres, se elaboró para llamar a las armas contra el usurpador Huerta.

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Relaciona los planes de la revolución con los caudillos que los elaboraron

Planes

  1. Plan de San Luís Potosí
  2. Plan de Ayala
  3. Plan de Guadalupe
Caudillos

  1. Venustiano Carranza
  2. Francisco I. Madero
  3. Emiliano Zapata
  4. Francisco Villa

El objetivo del Real Consejo de Indias era la mediación entre la Corona y las colonias.

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Eran algunas de las principales funciones del Real Consejo de Indias.

  1. Asesorar al monarca
  2. Defender el territorio de enemigos
  3. Ejercer como tribunal supremo de apelaciones
  4. Autorizar el paso de libros a América
  5. Recolectar los diezmos 
  6. Educar a la población indígena

La presidencia cardenista se caracterizó por sus políticas nacionalistas, todo lo contrario al neoliberalismo globalizador que llegaría décadas después.

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¿Cuáles de los siguientes son sucesos que ocurrieron durante la administración de Lázaro Cárdenas?

  1. Expropiación petrolera
  2. Educación socialista
  3. Firma del TLCAN
  4. Privatización de la banca
  5. Formación de sindicatos

Ayuda:

Los mexicas, en alianza con texcocanos y tlapanecas, eran el pueblo guerrero dominante en Mesoamérica a la llegada de Hernán Cortés.

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Problema:

Selecciona las características del horizonte posclásico de la historia de Mesoamérica.

  1. Se dio el apogeo de la ciudad de Teotihuacan
  2. Los aztecas fundaron la ciudad de México-Tenochtitlan
  3. En el sur del país floreció la ciudad de Palenque
  4. La Triple Alianza permitió a los pueblos integrantes dominar a sus vecinos
  5. Fue una etapa de guerras entre los pueblos mesoamericanos

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Es una característica de la sociedad mexicana durante la primera mitad del siglo XIX.

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La primera forma de gobierno del México independiente fue el _______, y fue encabezado por ________ de 1921 a 1923.

Las reformas liberales del siglo XIX fueron hechas por el grupo político de Benito Juárez y, en general, fomentaron la laicidad del Estado Mexicano.

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Selecciona las reformas liberales que fueron hechas durante el siglo XIX.

  1. Instauración del Registro Civil
  2. Despenalización de aborto
  3. Establecimiento del voto femenino
  4. Desamortización de los bienes de la iglesia
  5. Supresión de los fueros eclesiásticos

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Aportación importante de los mayas a la ciencia universal:

Piensa en la forma de organización y gobierno de la Nueva España.

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Durante los siglos XVI y XVII, cargo cuya función era ser el representante personal del monarca de España en los territorios conquistados de América.

Simulador COMIPEMS Español

Simulador COMIPEMS Español

En el examen de la Comipems esta sección se evalúa con 12 preguntas acerca de conceptos y usos del lenguaje, particularmente en algunas categorías gramaticales, como verbo, sustantivo, adjetivos, adverbios y preposiciones.

También se pregunta acerca de las principales reglas ortográficas como acentuación; el uso correcto de los signos de puntuación; las letras con sonido idéntico en español (s, c y z; b y v; g y j, entre otras), y se explorará el conocimiento que tienes de los homónimos. En el examen se presta atención también a los significados de algunas palabras, como los sinónimos y los antónimos, así como los parónimos por su característica de ser palabras con escritura similar y significado diferente.

En cuanto a la cohesión, que es la propiedad de los textos de estar organizados de tal modo que pueden ser entendidos, se explora el conocimiento sobre tipos de oraciones: copulativas, disyuntivas, adversativas y distributivas; subordinación de oraciones causales y temporales, así como la identificación de oraciones principales y secundarias en un párrafo.

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