Simulador EXANI-II Redacción indirecta

Simulador EXANI-II. Redacción indirecta

Piensa que debe leerse en una revista especializada.

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Identifique el texto que corresponde a la reseña formal de un libro.

Cuando leí Universidad, cultura y emancipación, de Sergio Zubiria, me di cuenta de lo poco que conozco sobre las universidades en Mèxico y en el resto del continente Son instituciones que tienen una historia y objetivos que la mayoría desconocemos. A pesar de que es un libro difícil de leer, tiene pasajes interesantes, aunque tiene otros muy aburridos.

Universidad, cultura y emancipación recoge tres de los más importantes debates de América en la actualidad. En primer lugar, la transformación la universidad a lo largo de la historia. En segundo, el papel de la cultura en el continente. En tercer, lugar, el concepto de emancipación, los movimientos sociales y el avance de proyectos políticos en la región. Un libro de Sergio Zubiria imprescindible para comprender nuestro presente.

En resumen, el libro Universidad, cultura y emancipación, de Sergio Zubiria, es la declaración del papel de los intelectuales en América Latina. En el primer capítulo habla de la universidad. En el segundo, dedica 27 páginas a definir qué es cultura, y la define como un “concepto polisémico y heterogéneo construido en un largo desarrollo histórico”. El último capítulo lo dedica a la emancipación.

Piensa que debe leerse en una revista especializada.

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¿Qué texto reúne los atributos de un ensayo académico?

El calentamiento global ocurre cuando aumenta la temperatura. Yo me he dado cuenta de que hace más calor; por ejemplo, antes no soportaba el frío en las mañanas de invierno y ahora puedo salir en camisa a la calle en la época navideña. Cuando es la época de posadas salgo a la calle con un suéter ligero y no me afecta el frío como antes. Dicen que el calentamiento sucede porque estamos utilizando demasiados combustibles fósiles.

Según diversos estudios, el indicador más contundente del calentamiento global es el aumento de la temperatura de la tierra en un promedio de 0.9 grados Celsius en los últimos años. La causa, afirman los científicos, es el aumento en la cantidad de emisiones de dióxido de carbono hacia la atmósfera. Es nuestra responsabilidad disminuir la contaminación por este tipo de emisiones y promover leyes que hagan efectiva la disminución de los agentes causantes de la polución.

Nuestro compromiso con el calentamiento global es hacer cosas que no dañen el planeta. Según leí en internet, el año 2020 fue el año más caluroso en muchas partes del mundo. Los glaciares se derriten, las selvas se secan y se mueren muchos animales. Debemos evitar hacer fogatas cuando vamos de día de campo y también tenemos que usar la bicicleta en lugar de emplear el automóvil para transportarnos.

En el primer texto se indica que en la era paleolítica no se consumían cereales, pues no existía la agricultura y se tenía una dieta saludable y balanceada; en el segundo texto se afirma que consumiendo alimentos de los tres grupos es más sencillo tener una alimentación saludable.

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¿A qué conclusión se puede llegar de la lectura de ambos textos?
La dieta paleolítica
El principio fundamental de la dieta paleolítica es traer al siglo XXI la forma en que se alimentaban nuestros antepasados hace miles de años, durante el Paleolítico, antes de que existiera la agricultura. Entre los alimentos permitidos en la dieta paleolítica están las carnes, como pollo, pavo, cerdo y ternera; pescados y mariscos, y todo tipo de vegetales, como frutas, verduras, hortalizas, hongos y setas, raíces y algas. Una combinación adecuada de estos alimentos permite satisfacer los requerimientos energéticos de las personas, así como las vitaminas, minerales y proteínas necesarios para llevar una alimentación sana y balanceada.
El plato del bien comer
El plato del bien comer muestra los grupos de alimentos, según sus aportaciones nutrimentales y la forma en que se deben combinar de acuerdo con las necesidades y posibilidades de cada persona. Se recomienda que en cada una de las comida del día se incluyan alimentos de los tres grupos: frutas y verduras cuyos aporte principal son fibra, vitaminas y minerales; cereales y tubérculos, que aportan energía para realizar las actividades diarias, y leguminosas y alimentos de origen animal, que aportan las proteínas necesarias para construir tejidos como los músculos, hormonas y neurotransmisores. Al seguir estas recomendaciones es más sencillo garantizar una alimentación sana y balanceada que satisface los requerimientos nutricionales de las personas.

Se puede prescindir de los productos de la agricultura, como cereales y tubérculos, y llevar una alimentación saludable

El consumo de frutas y verduras es necesario por su importante aporte de proteínas, necesarias para la construcción de tejidos

Desde el Paleolítico, los seres humanos consumen frutas y verduras, alimentos de origen animal y cereales y tubérculos necesarios para una buena alimentación

La dieta paleolítica y el plato del bien comer recomiendan el consumo de los mismos grupos de alimentos, aunque en proporciones diferentes

La mayoría de los verbos terminados en –izar se escriben con z.

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Identifica las letras faltantes de cada palabra.
Se debe penali__ar la ca__a de animales en peligro de extin__ión.

s, s, c

z, z, c

s, z, s

z, s, s

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Elija las palabras que se escriben con j.

Exa_erado
Ba_emos
Aflo_é
Aco_erá

3, 4

2, 3

1, 3

2, 4

Observa la concordancia de género y de número.

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Selecciona el enunciado correctamente escrito.

Aquel paquete de sal es pequeña

Los días de descanso de tres semanas fueron reservados

Informó que los caminos de las ciudades serán remodeladas

Las palabras terminadas en “illo” y todas sus variantes en género y número siempre se escriben con “ll”.

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Identifica la letra correcta para cada palabra.
Ave__ana novi__o, pa__aso, ladri__o

y - y - y - ll

ll - y - ll - y

ll - ll- y - ll

y - ll - ll - y

Observa que el sujeto es un sustantivo colectivo.

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¿Cuál oración está formulada correctamente?

La bandada de palomas volaron repentinamente ante el estruendo

El profesorado se retoraron temprano para evitar mayores disturbios

El vestuario, integrado por decenas de prendas, sufrió daños irreparables por la inundación

Los alumnos se molestó por las medidas adoptadas 

Observa que estas palabras se acentúan en la penúltima sílaba.

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Selecciona la opción que corresponde a la forma de acentuación de las palabras que están en negritas:
Derribó el árbol, pero no escuchó ningún sonido.

graves o llanas

esdrújulas

sobreesedrújulas

agudas

Primera persona del singular: yo; segunda persona del singular: tú; tercera persona del singular: él.

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Identifica el verbo conjugado en segunda persona del singular.

Vamos al baile y verás que bonito
donde se alumbran con 20 linternas
donde se bailan las danzas modernas

Alumbran

Bailan

Vamos

Verás

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